学习初中英语单词音标的方法有哪些

2020年10月28日21:00:14 发表评论

学习任何一门语言都是从音标开始的,英语也不例外。初中阶段,英语学习开始进入一个更高的进程,需要不断扩充词汇量,背诵记忆新单词。很多初中生背诵单词的时候都不喜欢拼读音标,但是其实学习单词音标对掌握英语单词非常有帮助,掌握英语单词音标读法有利于学生记忆单词,口述单词和听写单词,所以平安好学认为如果不想学成哑巴英语,就一定要了解学习初中英语单词音标的方法。

学习初中英语单词音标的方法有哪些

 

 

1.了解音标的固定符号

 

学习初中英语单词音标要从音标的固定符号开始,每个符号的需要像学习26个字母的时候那样,了解其笔画写法,做到不仅认得符号更要会写符号。语音是语言用声音表达的形式,就是人说话的声音。人说话的声音是由若干单个的音组成的,即使是一个很短的字、词也是由一定的读音组成的。英语把组成一个读音的最小单位叫音素,人说话的声音没有形状,怎样把说话的声音记载下来?人们发明了音标,即给每个音都设一个符号,让固定的符号去代表某个字母、单词的读音。

 

2.学习音标的实际发音

 

结束符号的学习之后,就要涉及到初中英语单词音标的发音了,音标的发音学习的时候要准确,上颚和下颚以及舌头要如何运作都有讲究。所谓前元音是指发音时要使用舌前部,也就是说舌前部要向硬腭抬起,舌尖要抵住下齿,口形扁平,不要收圆。四个前元音中发[i:]的时候舌前部抬得最高,牙床近乎全合。发[i]的时候舌前部比[i:]稍低,牙床也开得稍大一些。上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。发第三个前元音[e]的时候舌前部比[i]又要低一些,牙床也开得更大一些。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。发第四个前元音[æ]的时候舌前部最低,牙床开得最大。上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。

 

 

3.掌握音标的表示方法

 

当学生掌握了对音标的识别和朗读之后,就可以开始学习初中英语单词音标的书写格式,每个单词的音标有固定的书写格式,只有按照正确的格式念或者写音标,才是正确的。会读会念音素成为音标必须用括号[ ]括起来,或用两条斜线/ /标出来,括号和斜线被称作音标符号。是近些年为书写时快捷和微机操作时方便而发明的新的音标符号。人类聪慧有语言、语言含盖三方面、语音、词汇和语法、分布口语和书面、人要说话有声音、说话声音是语音、语音要由多音组、音素本是单位音,人的话语本无形、可设符号来标音、音被标符叫音标、有了音标好读音。

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